latejapride
1985
Del disco Tiempos modernos
Bajo del avión
sin saber que día es hoy
entre sueños y rezongos
escucho esa canción
una vez mas
voces partidas que emitían
extrañas melodías
de emociones compartidas
entre
gritos, banderas
llantos en las afueras
ojos que anhelan
reencontrarse
como sea en estas tierras
rejas contra el suelo
se abren soles
libertades y crisoles
las calles nunca callan
menos cuando estas estallan
de alegrías y esperanzas
tiempos nuevos, libertad
aunque tarda va a llegar
de Estocolmo a Ámsterdam
hasta el sur del Uruguay
todo nuevo es lo que hay
avanza sin chistar
el derrumbe del proceso
la caída es suceso
vuelven del destierro
con sus vidas en pasajes
del viejo continente
los hijos de algún lado
con los sueños bien presentes
ilusiones que se aferran
al reencuentro de su gente
Nunca más.
Dinosaurios de uniforme y garrotes.
Nunca más.
Balas y sus tanques contra bloques.
Nunca más.
Anormales torturando con sus fueros.
Nunca más.
Ciudades bajo mantos de los miedos.
Porque el viento ya me trae Darnauchans
cuando todos mis secretos, no pueden esconderse
al paso de mis lenguas
yeguas y potrillos, nuevos bríos
para la vieja escuela
que levantan las no-patrias
pero en tierras sabias
Porque caen dinosaurios
con estampas con espadas
prisioneros a las calles
que son nuestras por derecho
ya adquirido ya pagado
por mas que mucha sangre
nunca más silencios muertos
ni su plomo en estos puertos
de iguales diferentes, de justicias contundentes
donde Totas Quinteros, siempre hallen la verdad
y los tambores de Simón encuentren a todos los demás
después del Huracán, las flores siempre crecen
Jacobinos siempre quedan, porque no todo es fracaso
más allá de los ocasos
Las mañanas se levantan,
las ventanas no me miran, ni las puertas me mastican
Tiempos modernos
36 comentarios:
divino el posteo de la teja pride pero...y las notas??? plissssss
No pude ir ayer al teorico, alguien sabe algo de los parciales?
no era q a partir de las 2 de la mañana las notas estaban seguro????que paso???demasiadas promesas me parece...vamo a cumplir alguna!
me quedé haciendo cebo hasta las 2 de la mañana,los simpson terminó y me puse a pasar unas cosas de bases,cuando el reloj marcó la gran hora corrí a la computadora...NADA...y hoy también me despierto(sin lavarme la cara)y...NADA,vamo arriba cheeeee!pongase las pilas!
Anónimo dijo...
7 nos pusieron nomás??? para mi merecíamos mucho más... cuando podemos discutir el parcial con el equipo docente?
12 de septiembre de 2007 7:17
las notas ya estan...alguein sabe donde?? xq no las encuentro
En donde estan las notas???
Donde estan las notas???!!!!
La pregunta es: Van a subir las notas del parcial al blog??
Donde estan las notas?? Hay gente que ya las tiene y los demas no saben donde estan!! bueno por lo menos yo...
Lo mas seguro q los q tienen su resultado es porq lo deben de haber publicado en la facu en la cartelera o en el área de historia. Habrá q averiguar.
en si..las notas no estan ,solo que son formas ironicas de demostrarle a los profesores que nos estan tomando el pelo...en vez de poner las notas ponen eso de la teja... media pila profe, para mi es mejor que no dijan nada antes de decir y no cumplir, no somos titeres. saludos, muchachos por lo visto las notas no van a estar hoy.
saludos, ah esperemos que bedelias la publique ya que vemos que los profe son cero responsabilidad.
El tema de La Teja pride fue la banda de sonido del teórico sobre la dictadura, por eso esta posteado aquí.
Me parece que algunos comentarios están un poquito pasados, pero es mi opinión. Supongo que es la ansiedad.
Es cierto, todos queremos saber cómo nos fue en el parcial y si van a subir las notas al blog o si tenemos que salir corriendo a la facu antes de que algunos compañeros arranquen las hojas como pasó con los resultados de teorías.
Saluditos para todos!
un poco calenchu x la no aparicion de notas , pero lo q + me tiene mal es q las notas del parcial sean grupales, deberian de ser segun el trabajo de cada quien xq la verdad q seguro paso q alguno se halla subido del acaballo de los otros y eso no es muy justo q digamos , en mi grupo no fue asi pero no quede muy conforme como fue encarado el trabajo grupal.
= espero q sea esto cambiado a futuro y sea un error a corregir, quizas no xa esta gemeracion pero si en otras, xq la verdad me me acalienta un poquito la sangre el tema.
SAludos a los profes = q son los unicos q se toman en serio la enseñanza en la el primer ciclo!!!
que lastima que la ansiedad por las notas no deje el espacio para hablar sobre el tema de la teja, y principalmente la dictadura que es el tema de fondo...creo que enojarse con los profesores no da, porque el parcial de teorias lo publicaron cerca de 2 meses y medio despues de realizado...la impaciencia es parte de la gente que no vive la realidad, y espera cosas artificiales para llenarlas (como las notas, un toque, un cumpleaños, etc)...
perdón pero, las notas son importantes, para algo te evaluan, y la nota de esa evaluación es el resultado de tu esfuerzo, no le veo nada de superficial en eso, y la ansiedad es la normal que se da cuando alguien se compromete a que te va a entragar algo determinado día y no lo hace...
no vi que en la rendición de cuentas y presupuestos los gremios le dijeran al gobierno " che tomate tu tiempo para el cambio, no más, total nosotros estamos para otras cosas más trasendentales"...,
Exelente teórico de dictadura, está bueno como surgen historias singulares que hacen a la colectiva.El tema fué propicio para ese intercambio,y si bien no soy fanática del personalizar,en cuanto a nuestra historia "reciente" es inevitable.
Che que bajón lo de las notas!!Muchachos...hacen tan buen papel academicamente,esta muy bueno el encare,no nos hagan esto ustedes...Pongan las notas,plis!!!!
fa el q dijo"la impaciencia es parte de la gente que no vive la realidad"pobresito,lo q tamos diciendo es q nos dicen tal dia,o tal hora q van a estar las cosas y no lo ponen,si no lo van a poner q no nos esten diciendo.y lo q nos da cosa,va por lo menos a mi, es q el equipo de historia la rompe y da pena hagan esto.y si queres hablar de dictadura o algo tira algun tema y deja algo picando para empezar a hablar.
evidentemente estimado equipo docentes no les dieron los tiempos para corregir, bueno, puede ser aceptable, (aunque si nosotros NO hubieramos entregado en fecha y hora, marchábamos, pero bueno, en vista de las circunstancias creo que ameritaría que se mandaran un mensajito, dandonos una fecha alternativa, asi nos quedamos tranquilos.
COMO SIEMPRE EL EQUIPO DOCENTE DE HISTORIA SE BORRA EN LA SITUACIÓNES EXTREMAS...ESTAN PEOR QUE EL GOBIERNO.
si para el dia que tnian que entregar el tema de carpeta hicieron lo mismo... la verdadya no me sorprendo mas...
en si pense que los de historia eran diferentes, se llenan la boca, y terminan = que todos... es entendible no les dio el tiempo no????... pero para qeu dijieron que estaban para hoy, y no fue asi...
si no hubieran dicho nada todo esto no se arma...
estoy de acuerdo las notas de teorias demoraron 2 meses, pero no no hicieron esperar con ansiedad un dia a ta hora...
no se la verdad... que esta gente no se llene mas la boca
Muy bueno el teórico de dictadura, interesante. Me gustaría aportar mi manera de ver las cosas. No se mucho de información pero me gustaría compartirlo, je. Tiene seguramente muchas falencias pero el punto es transmitir una idea.
Para mi hay que frenar la bola. Mirar un poco el panorama.
Los militares hicieron cosas injustificables, pero ¿todos los militares eran unos h de p que hacían las cosas solo por diversión de torturar? Esta pregunta no intenta justificar nada sino buscar un porque.
El tema es mucho más complejo. Más que el tema de los desaparecidos y los torturadores.
Cuando surgen los comunicados 4 y 7 (o 7 y 8) el partido comunista declaró que tenía ciertas expectativas. Pensaron que iba a favorecer su opinión, que de alguna manera iba a ser un golpe de izquierda. ¿Por qué? De alguna manera querían el poder. El partido comunista no quería usar las armas.
El problema que se reflejaba en todo el mundo. Capitalismo VS Comunismo.
Los comunistas pensabas que era un problema de distribución de riqueza y que si se distribuía todos estarían mejor. Los capitalistas creían que los comunistas iban a hacer lo mismo que en Cuba o la URSS.
Era un problema más allá de ideología. Había pasiones y odios muy fuertes. ¿De qué otra manera puede ser que haya tanto intento de represión o tantas ganas de derrocar el poder por la fuerza? ¿Qué justificaba las muertes de gente tanto de derecha como de izquierda?
Uno de mis mejores amigos que es izquierdista y cuya familia pasó muy mal en la dictadura y piensa q los colorados (los blancos no tanto) solo quieren riqueza y por ellos que los pobres se mueran de hambre porque quieren quedarse con todo ¿realmente se piensa así? Este amigo mío odia a una amiga por ser nieta de militar. Lo que no se frenó a pensar es que es nieta del un general que estaba en contra a la dictadura y fue el q mandó cercar no me acuerdo si la ciudad vieja o el palacio legislativo para q los militares no asuman el poder. Era de la marina creo.
Supongo que no todos pensaras que el móvil de todo esto es la plata, las armas? Nos hacen tragar 500 textos de Najmanovich. Yo creo q reducirlo q esto es perderse de mucho.
Lo mismo del otro lado. Los capitalistas pensabas que los comunistas les iban a sacar todo. Muchos eran unos h de p, otros inseguros y otros con miedo o ignorantes.
¿Por qué tanta muerte? Si uno iba con barba por la calle los polícias por odio o miedo de que sea comunista le daban una linda golpiza. ¿Miedo de qué?
Y un policía o militar siempre un hijo de p.
Siempre dos extremos, dicotómicos. Y parece que miramos para atrás tratando de colocar a todo el mundo de un lado o del otro.
Pero entonces me cuestiono, si por problemas de pobreza en Artigas se desata una revolución entonces ahora deberíamos matarnos entre todos con toda la pobreza que hay ahora!! El Uruguay de antes era mucho mejor a ahora, solo que hoy no hay ideales tan fuertes que motiven ni tanta gente tan fanática ni miedos tan grandes.
Pero cayó el muro de Berlín. El problema no es meramente la distribución de plata. El comunismo es una teoría simple para una sociedad y un ser humano muy complejo. El capital no es la base de todos los problemas. La URSS (que habia tambien apoyado a la izquierda en Uruguay igual que EEUU a la derecha) fue uno de los régimenes más sangrientos con el del comunismo chino. Tenía plata porq si no trabajabas te mandaban a Siberia o cagaban a patadas. Había tanto trabajo en serie y disciplina del cuerpo como en los mejores capitalismos de la época. Dos extremos opuestos pero que se tocan. Por más opuestos que las dos ideologías son en la teoría, el ser humano en la práctica demostró ser 1000 más complejo.
Al caer el muro hoy en día “murió” el ideal del comunismo y de la misma manera la derecha pierde poder al caer los fascismos. Eran todos régimenes gobernados por 5 idealistas fanáticos y los demás inseguros o miedosos. Es irónico pensar que el Nazismo se hacía llamar de izquierda, socialista.
Ahora no estamos en problemas porque tanto la extrema izquierda y la extrema derecha perdieron adeptos. La derecha porque vio lo asqueroso del fascismo (siguen habiendo claramente gente que se caga en la igualdad…unos hijos de puta…otros viven en una burbuja…otros egoístas). Y la izquierda porque vio que el comunismo no era la solución, que las cosas son más complejas (aunque muchos siguen creyendo que la solución es la distribución de riquezas….plata, plata, plata)
Pero hay que tener cuidado. Por ideales u odio todo se puede dar vuelta de vuelta. Tenemos a nuestros “amigos” Bush y Chávez. No nos dejemos arrastrar en extremos. Seamos más críticos. No todo se mueve por plata, petróleo. Existe el azar, el miedo, a inercia, la envidia. El odio se transmite fácil. Recuerdo en la película la lista de Schindler y como los nenes chicos puteaban a los judíos cuando pasaban en los trenes y me pregunto como es que unos generales al mando de Hitler pudieron transmitir tanto odio a un país entero. ESO es lo que deberíamos mirar como psicólogos.
La ley de caducidad fue una búsqueda para salir de la dictadura sin caer en ella de vuelta. Había que hacer algo.
En el apartheid en Sudáfrica (un evento y proceso completamente inhumano) se juntó a muchas personas y pensadores para ver como volver a la normalidad. Hubo miles de muertos. Pero si se condenaba a los que mataron nunca se iba a saber nada. Entonces se dijo que se iba a perdonar a todo el que confiese todo lo que hizo, quedaba impune. Pero donde no cuenta algo lo metían preso. De esta manera todo el mundo contó todo, ya que si no se contaba capaz otro que estuvo viendo la escena contaba que vos estuviste y te mandaban preso.
No es justo. Pero a veces la justicia no presenta una salida real y buena. Por algo es política. Imagínense que hay dos pueblos que están por morir y solo un barco para llevar a un pueblo lejos de la catástrofe. No hay solución buena. ¿Qué harían ustedes? ¿Cómo se resolvían estos temas en el pasado? Guerra. Igual que la lucha por el poder en Uruguay persiguiendo un ideal.
Meter preso a los militares es igualar la balanza. En su momento igualar la balanza no significaría tener la información ya que los militares no iban a darla y se podría caer de vuelta en la dictadura.
Yo creo que el trauma de no saber que pasó con un ser querido es mil veces peor a que el h de p que lo hizo quede impune. Por eso en el apartheid se optó por la impunidad. Así se supo todo.
Si nos ponemos a pensar en realidad en el día a día hay miles de h de p que salen impunes por los crímenes que cometen y nadie sabe que pasó o meten a otro injustamente (hijos de p de derecha, de izquierda, pobres, ricos, etc)
Dejemos de poner títulos porque cuando pasamos a la práctica y al día a día poco importa y poco aporta ya que los límites son difusos. Un h de p comunista es tan hijo de p como un h de p capitalista.
La mierda en Uruguay fue que ni se supo qué pasó ni se supo quién lo hizo.
La ley de caducidad permitía la investigación pero para cuando haya un presidente que considerar esto apto. Permitía investigar. No olvidemos que la ley de caducidad se votó al igual que todos los presidentes que vinieron después de la dictadura.
El tema también fundamental es que los mismos izquierdistas radicales y derechistas radicales siguieron y siguen en el gobierno.
El candidato fuerte que le podía ganar al partido colorado era Wilson Ferreira. Opositor a la dictadura y exiliado. El frente amplio probablemente se tenía fe ya que antes de la dictadura había alcanzado un 20% siendo un partido nuevo, todo durante la guerra fría, donde los dos regímenes iban creciendo en adeptos y poder. Pero el partido colorado y el FA acordaron con los militares la vuelta a la democracia sin el partido nacional. Yo creo que tanto al FA como al partido colorado les servía las condiciones de elección sin Wilson Ferreia, que volvió antes de las elecciones pero lo metieron preso.
Las elecciones se hicieron y salió J.M. Sanguinetti. Luego de esos estuvo Lacalle, Sanguinetti y Batlle. Herreristas y Colorados. No es muy loco pensar que no investigaron porque las investigaciones podían dejar a las listas o partidos correspondientes.
Hay intereses por todos lados.
Entonces, paremos la pelota. Nada justifica lo que pasó.
Siempre va a haber algo más que entender. Alguna nueva historia que nos hable de corrupción, mala gente o de actos heroicos
Yo creo q reconquistar el pasado pasa por otro lado. No caer en el mismo error. Y el error no empieza por la gente desaparecida, muerta o torturada de derecha tanto como de izquierda. Porque hubo gente inocente que sufrido de ambos lados (medio que me cansé de clasificar en derecha o izquierda). Estas matanzas más bien fueron horrores.
Reconquistar el pasado significa que no podemos agarrarnos de ideologías absolutas, ni capitalismo ni comunismo puros. No caer en el pensamiento mas fácil y corto porque la realidad es compleja. Ni capitalismo ni comunismo, ni Bush ni Chávez, ni izquierda o derecha.
Yo creo que luego de repensar las cosas es que las injusticias pagan su precio. De poco sirve que los militares caen presos sino miramos el panorama completo para ver que pasó. No caigamos en los razonamientos simples ni llenos de odio. No carguemos con odio ajeno.
Siempre habrá odio y muertes pero no lo aceptemos de entrada, seamos críticos y así evitemos caer por lo menos en más guerras. Elijamos una mirada más válida, que nos permita salir adelante realmente.
Seguramente si hablamos con un comunista nos puede explicar el Uruguay era un desastre y que TODOS los empresarios eran h de p que se cagaban en la igualdad. Seguro puede poner varios ejemplos este comunista para fundamentar lo que dice. Y seguramente pueda convencernos y hacer un discurso muy coherente
Seguramente también haya un fascista que nos pueda decir como los comunistas iban a cagar el país queriendo ser como la URSS. Y que los comunistas querían la plata para ellos y eran rencorosos nada más porque querían el poder y el capital. Y seguramente este fascista pueda hacer un discurso coherente y citar buenos ejemplos para fundamentar esto.
Ambos discurso suenan extremistas. Pero existen ambas miradas. Suenan poco inteligentes, sin embargo la dictadura pasó. La lucha por el poder llevó a miles de muertes. Gente joven que fue incentivada a militar y fue muerta en el acto.
Todo por ideales que luego desembocan en una bola de nieve de horrores.
Hoy en día quiero creer que se puede aprender de esto realmente. Que no aceptamos más ideales ciegos, razonamientos simples. Recordando las clases de Amy, es nuestro trabajo cuestionar y criticar con criterio. ¡No nos dejemos convencer por argumentos que lo único que busquen es hacernos tomar postura para el beneficio de quien nos argumenta!
Espero los amigos hoy Bush y Chávez no desencaden el mismo odio y nos metan de vuelta en lo mismo, seamos críticos. Ellos tienen otros intereses que poco nos incumbe ni tampoco les hacemos mucha diferencia.
Que le pasa al muchacho de arriba? ta locooo, a nadie le interesa lo que opines galan.
comprese una vida señor.
quiero las notas.
por razones de tiempo, son pocas las veces que puedo ingresar al Blog para poder exponer algunas ideas y a la ves aprender algo nuevo (si es que se da), ya que de eso se trata el espacio.
si no mal recuerdo la consigna planteada desde un principio por parte del "equipo docente" era de aprovechar este tipo de "contacto vía web" entre "nosotros"(hago referencia a la Gen2007)para poder generar algún "entremedio" en medio de los entremedios expuestos en el curso, que a mi entender, están formado parte del cimiento sobre el cual cada uno edificara un potencial "profesional"(particularmente vivo y concibo, esto que hago, mucho mas que solo una "tecnificación-especialización- en el área de la Salud mental"(como se concibe desde el punto de vista comercial y en el conciente colectivo de nuestra comunidad).
a la ves, también se plantea en el posteo de comienzo de año, que este espacio no se remite a lo que se pudiera considerar como "cuestiones de Tipo Académicas-administrativas", ya que para eso existen espacios concretos y especializados en este tipo de gestión en nuestra querida universidad como son las viejas y queridas y bien ponderadas BEDELÍAS, ARREAS DE LOS CURSOS, ESPACIOS DE CONSULTA.
Al hacer un, sencillo razonamiento y evaluando(en base a conocimientos sobre el funcionamiento de las cátedras de nuestra universidad y el dictado de cursos en nuestra facultad) en ningún lado figura que nos deban proporcionar las NOTAS POR INTERNET,y esto me lleva a concebir que tanto el Blog,como los otros medios por el cual nos podamos informar particularmente de las calificaciones que no sean los estipulados bajo la normativa vigente, es de yapa!.entendiendo esto no estamos en condiciones de reclamar.tambien se entiende que la concepción "MICRONDAS" o la del "llame ya" debe ser el punto de partida para la construcción de otro tipo de metodología vivencial que nos proporcione herramientas para tener un mayor control de nuestra ansiedad(que muchas veces puede jugarnos como un factor distorcionador al momento de dirigirnos hacia nuestras metas o de Encarar a la chica que tanto nos gusta!).Aprovechemos las oportunidades, los espacios ,construyamos. Si demandamos, seamos inteligentes al hacerlo,y hagámoslo en el espacio correspondiente(es fácil hacerlo por la web),miremos a quien estamos demandando, seamos respetuosos(que los docentes comprendan la realidad actual de lo que es ser universitario en los tiempos que corren(o por lo menos lo intenten)no quiere decir que sean los "Reyes Magos".)
Intentemos esbozar alguna idea sobre lo que parece ser La inquietud de muchos de nosotros: , LA NOTA.como bien sabemos existen varios significados sobre lo que se concibe como "NOTA",aquí, en los comentarios ,parece figurar como sinónimo de "Calificación".por lo entendido en el curso lo que se entiende por calificación va de la mano con clasificación, exclusión y la construcción de esta determinada metodología que atraviesa nuestras vidas actuales y a la ves nos determina .Es una representación abstracta cuantificable, aplicada en distintos campos, a nivel de la Ciencia y que el hombre a encarnado en su vida . La calificación es una representación, lo cual no quiere decir que represente lo que representa, es decir, que un 12 no significa que represente, la perfecta asimilación de un determinado conocimiento y el resultado practico del mismo(puede ser que lo sea o simplemente una mera repetición (cuando se trata de evaluaciones escritas)).Si bien durante 5 años vamos a necesitar de los tres, los cuatros ,los cincos, etc , tenemos que tener en cuenta que estas representaciones concretas, es decir las NOTAS (NUMEROS), de los parciales y exámenes que hayamos acumulado, no tendrán ninguna utilidad directa sobre nosotros y las personas con las cuales intentemos realizar un intento de entender sus problemáticas.(no utilizo el termino "paciente" ya que el paciente justamente no tiene nada de paciente , sino todo lo contrario ,manifiesta su impaciencia por una determinada problemática, asi se constituye en un impaciente .en todo caso los pacientes seriamos nosotros(futuros psicólogos) al intentar comprender las subjetividades actuantes en las que se encuentran inmersas y a la ves constructoras de sus problemáticas. No se trata de decir que LA NOTA no importa, claro que si, y mucho , y cada ves mas las necesitamos. calificar ,aprobar, zafar, salvar, remar etc. En la antigüedad antes de que se creara un sistema evaluativo-calificatorio- estandarizado, se determinaban las capacidades y se producía conocimiento en base al producto y resultado de los mismos una ves que eran Vividos internalizados,encarnados.lo podemos ver en la antigua Grecia en la relación "maestro discípulo" y también en la baja edad media. Para comprender mejor esta relación se pude esbozar del proverbio Oriental "El Alumno supera al maestro" el hecho de que ,el sentido de la frase no radica en la Superioridad desde el punto de vista competitivo como la concebimos actualmente, sino que alude a la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos del maestro, que no solo se reflejan y se perpetúan en el alumno, sino que estos serán a la ves instrumentados para la creación de otros nuevos .Es aquí donde radica la construcción del conocimiento y no en la sumatoria de "Doces"(queda claro que esto planteado no es una excusa, para no plantearnos el desafío y el compromiso que implica poder alcanzarlos).para concluir , me gustaría dejar planteadas algunas interrogantes: ¿Que es lo que realmente deseamos saber?, ¿una NOTA? ¿el Aprender con "H" radica en lograr las calificaciones de 3,4,5,6 o 11 en un parcial o examen?¿cuales son nuestras expectativas?¿que es lo que realmente queremos como futuros psicólogos? ¿solamente salvar para gozar de un verano sin interrupciones y disfrutar del "Uruguay natural"? o ¿o la comprensión e instrumentación de conocimientos que pautaran nuestro futuro desarrollo como personas y el de nuestra comunidad?.
Un Abrazo! Willy P
NOTA: espero haber contribuido en algo en esta breve "NOTA".
WILLY
por razones de tiempo, son pocas las veces que puedo ingresar al blog para poder epxponer algunas ideas y a la ves aprender algo nuevo (si es que se da), ya que de eso se trata el espacio.
si no mal recuerdo la consingna planteada desde un principo por parte del "equipo docente" era de aprovechar este tipo de "contacto via web" entre "nosotros"(hago referencia a la Gen2007)para poder generar algun "entremedio" en medio de los entremdios expuestos en el curso,que a mi entender,estan formado parte del simiento sobre el cual cada uno edificara un potencial "profecional"(particularmente vivo y consivo,esto que hago, mucho mas que solo una "tecnificacion-especializacion- en el area de la Salud mental"(como se consive desde el punto de vista comercial y en el conciente colectivo de nuestra comunidad).
a la ves, tambien se plantea en el posteo de cominzo de año,que este espacio no se remite a lo que se pudiera considerar como "cuestinones de Tipo Academicas-administrativas", ya que para eso existen espacios concretos y especializados en este tipo de gestion en nuesta querida universidad como son las viejas y queridas y bien ponderadas BEDELIAS,AREAS DE LOS CURSOS,ESPACIOS DE CONSULTA.
Al hacer un, sencilo razonamiento y evaluando(en base a conosimentos sobre el funcionaminto de las catedras de nuestra universidad y el dictado de cursos en nuestra facultad) en ningun lado figura que nos deban proporcionar las NOTAS POR INTERNET,y esto me lleva a consevir que tanto el Blog,como los otros medios por el cual nos podamos informar particularmente de las calificaciones que no sean los estipulados bajo la normativa vigente,es de yapa!.entendiendo esto no estamos en condiciones de reclamar.tambien se entiende que la consepcion "MICRONDAS" o la del "llame ya" debe ser el punto de partida para la construccion de otro tipo de metodologia vivencial que nos proporcione herramientas para tener un mayor cotrol de nuestra ansiedad(que muchas veces puede jugarnos como un factor distorcionador al momento de dirigirnos hacia nuestras metas o de Encarar a la chica que tanto nos gusta!).Aprovechemos las oportunidades,los espacios,contuyamos,si demandamos, seamos inteligentes al hacerlo,y hagamoslo en el espacio correspondiente(es facil hacerlo por la web),miremos a quien estamos demandando,seamos respetuosos(que los docentes comprendan la relidad actual de lo que es ser universitario en los tiempos que corren(o por lo menos lo intenten)no queire decir que sean los "Reyes Magos".)
Intentemos ezbozar alguna idea sobre lo que parece ser La inquietud de muchos de nosotros: , LA NOTA.como bien sabemos existen varios significados sobre lo que se consive como "NOTA",aqui,en los comentarios ,parece figurar como sinonimo de "Clificacion".por lo entendido en el curso lo que se entiende por calificacion va de la mano con clasificacion,exclusion y la construccion de esta determinada metodologia que atrviesa nuestas vidas actuales y a la ves nos determina.Es una represenatcion abstracta cuantifiicable, aplicada en distintos campos, a nivel de la Ciencia y que el hombe a encarnado en su vivencialidad.La calificacion es una representacion, lo cual no quiere decir que representre lo que representa,es decir que un 12 no significa que represente, la perfecta asimilacion de un determinado conosimento y el resultado practico del mismo(puede ser que lo sea o simplemente una mera repeticion (cuando se trata de evalucions escritas)).Si bien durante 5 años vamos a necesitar de de los tres, los cuatros ,los cincos,etc, tenemos que tener en cuenta que estas representaciones concretas, es decir las NOTAS (NUMEROS), de los parciales y examenes que hayamos acumulado no tendran ninguna utilidad directa sobre nosotros y las personas con las cuales intentemos realizar un intento de entender sus problematizas.(no utilizo el termino "paciente" ya que el paciente justamente no tiene nada de paciente,sino todo lo contrario manifista su impaciencia por una determinada problematica,asi se constituye en un impaciente.en todo caso los pacientes seriamos nosotros(futuros psicologos) al intentar comprender las subjetividades actuantes en las que se encuantran inmersas y a la ves constructoras de sus problematicas.No se trata de decir que LA NOTA no importa, claro que si, y mucho , y cada ves mas las necesitamos.calificar ,aprobar,safar,salvar,remar etc.En la antiguedad antes de que se creara un sistema evaluativo-calificativo estandarizado se determinavan las capacidades y se producia conosimento en base al producto y resultado de los mismos una ves que eran vivenciabilizados.lo podemos ver en la antigua grecia en la relacion "maestro doscipulo" al y tambien en la baja edad media.para comprender mejor esta relacion se pude ezbozar del proverbio Oriental "El Aluno supera al maestro" el hecho de que ,el sentido de la frase no radica en la Superioridad desde el punto de vista competitivo como la consevimos actualmente,sino que alude a la correcta asimilacion de los conosimientos adquiridos del maestro,que no solo se reflejan y se perpetuan en el alumno sino que, estos seran a la ves instrumentados para la creacion de otros nuevos.Es aqui donde radica la construccion del conosimiento y no en la sumatoria de "Doces"(queda claro que esto planteado no es una escuza,para no plantearnos el desafio y el compromiso que implica poder alcanzarlos).para concluir , me gustaria dejar planteadas algunas interrogantes: ¿Que es lo que realmente deseamos saber?, ¿una NOTA? ¿el Aprender con "H" radica en lograr las calificaciones de 3,4,5,6 o 11 en un parcial o exmaen?¿cuales son nuestras espectativas?¿que es lo que realmente queremos como futuros psicologos? ¿solomante salvar para goazar de un verano sin interrupcciones y disfrutr del "Uruguay natural"? o ¿o la comprension e instrumentacion de conosimentos que pautaran nuestro futuro desarrollo como personas y el de nuestra comunidad?.
Willy Piriz.
NOTA:espero haber contribuido en algo en esta breve "NOTA".
acerca de lo que comento and. no sabes mucho de información? tu recorte y pegue no dice lo mismo. no importa si todos, pocos, muchos o 46 porciento, creo que lo que se condena es otra cosa.no creo en los números, no quiero que alguien se adueñe de mi vida y utilice medios para intentar hacer de mi cuerpo mente psique o lo que sea de partes que soy lo que el quiera ( ati que te parece?). y lo lamentable es que hoy en día nos pasa. no cómo paso en ese momento, con la alevosía de tirar fiambres al mar desde un avión o hacer comer caca a personas, si amigo caca, la caca que limpiamos de nuestros hermosos traseros sin mirar y con papel que no raspe. y todas las aberraciones aberrantes y pesadillas fredy kruegereskas que nos podamos imaginar en nuestras preciosas mentes pseudolibres libertariodegradadas. Izquierda derecha left right parece un bailecito terraja, y siempre la misma historiecita recopilando datos pordoquier, nos han enseñado a ser tan ovejas que tenemos miedo de aplaudir un balazo en la frente al más reverendo cerdo dictador. Pensemos que quizás en su tiempo libre el señor es un excelente abuelito y cuenta cuentos. chorizo con velocidad ever en ever. Y aparece el Goyo y ya metemos a chavez, bush y la coca sarly.
Y claro es tanto el menenjunge que me lavo las manos con agua del rio ( que es nuestro y lo contaminamos cuando se nos antoja) y salgo re tranqui pa la facu a ver que pinta hoy. Cómo no reducir una tortura? desde cuantos puntos de vista los queres ver najmanovichboy? te paso el telebin a ver si fué offside? (se escribe asi?) No hay hijos de puta también hay hijos de puto e hijos de pluto.
?El Uruguay de antes era mejor...? me voy cierra el cyber.
Ahi les va una de los buenos:
"Va escondiendo la cabeza
el agujero no te tapa bien
y el presidente de esta puta feria
vende ratones p´a ganar su cien
Como duele esa muela
mordés la almohada y todo va
peor
y la rambla ya no es la anestesia
de la cantera dura es la visión
Qué mierda pasa enAmsterdam
Que mierda pasa acá
Que pasa con Colombes
quién es Maracaná
La húmeda será refleja
la cruz de esta tumba del joder
quién es el que da la vuelta
si los caciques no están en la tv"
Sigue
el disco es el aire rico
ta luego
toy de acuerdo con lo que dice 'opiti'...ni cerca creo ni defiendo a los torturadores y me parece bien que vayan preso...
pero nosotros que no lo vivimos esta bueno que veamos el panorama general...si la informaicon se larga toda toda entonces q metan a todos los militares culpables...
pero, no todo se reduce a torturadores y dictadorees...y creer que si es meter a todos dentro del capitalismo y comunismo...
y lo q dice 'opiti' de que nos guian las masas yo no creo q esto sea tan asi...uno no hace lo q no quiere...(obvio q estamos influidos)..,y cambiar esto lleva tiempo....pero creer q todo se basa en dictadores y desaparecidos no creo ayude...hay q ser MAS criticos...no todos es blanco o negro
aguante willy!!!!!!
jeje
L@VI
Andrés donde dije yo que nos conducen las masas? a mi me gustan las masas, el cäÑoncito de dulce deleche es mi favorito. Millares de matices es verdad y te doy la razón, pero aveces me pasa eso de qué no che., hay cosas que no amigo, hay cosas que por donde las miras se ven bastante obscuras. Ahora ya no, pero en ese entonces para algunos era la dolce vita o la parca, que no nos tiemble el pulso entonces , sabelo nelson que eran milicos y vos amigo un "pichi" y no cómo lo entendemos hoy en día sino qué el presidente era un "pichi" también.
Willi eso del aprendizaje y del alumno y el maestro me hizo recordar karate kid, Daniel sam y el señor Miyagi, encerar pulir, encerar pulir. Cuanto nos falta eeee, y mira que la repitieron en el 4 cómo ochenta veces.
Andrés gracias por no defender a los tortu vamos por el mismo lado cuando te vea nos compramo un vino. Peace and love decía Luca otro pelado zarpado.
Nosotros no lo vivimos ni lo morimos así que vamo arriba, secuestremos a la doÑa que repite sin cesar que con ellos vivian mejor.
chicos, con cariño y respeto, a uds. que seguramente son muy jóvenes, y les ha tocado vivir en una época, que damos palo solo para un lado,
les digo: no se olviden del arriero, no se olviden de Pando, no se olviden del otro lado de la moneda que se vivía en aquellos años, porque a los milícos se les fue la mano, si, y le pasaron por arriba a todo lo que se llama derechos humanos, si, no vamos a decir que no, pero hay recordar que había una guerra interna, y que el Juan Pueblo común, el que se levanta y labura para mantener a sus hijos, también le tenía miedo al otro lado..., porque en el otro bando, no se andaban con chiquitas.
y lo bueno de recordar la historia, es recordarla completa, porque de la historia se aprende, como aprendieron lo gerrilleros también que para ser gobierno, y tratar de cambiar las cosas, se puede llegar legítimamente, y no con un fierro.
saludos
Para los que les interese el tema, les dejo un link para descargar un artículo de Víctor Giorgi del libro "REPRESION Y OLVIDO. EFECTOS PSICOLOGICOS DEL TERRORISMO DE ESTADO DOS DECADAS DESPUES", editado por SERSOC (1995). A mi me resultó muy interesante y enriquecedor.
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http://www.badongo.com/file/4376813
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Saludos a todos!
que momento! esto parece titanes en el ring! pero lo hace más divertido... jjje, quiero felicitar al equipo docente , dejando de lado el desacuerdo con mi nota de parcial, por incluir a La Teja, por cierto creo que es uno de los mejores grupos del momento y que para temáticas como estas sus letras son las mejores, sin exagerar... el detalle fue en el teorico... cuando el profe se perdió con la letra jjeje pero bueno, perdonado perdonado... todo por que era La Teja... saludos
En algo muy desordenado quiero plantear lo que me dejo el disparador (el tema de la Teja) del teorico Comentario: podemos hablar de la dictadura, la facultad, ilícitos, torturados muertos, desaparecidos, como devenimos como sujetos, nuestra subjetividad y no se muchas cosas mas, pero que hacemos para cambiar algo, nuestra vidas nuestro presente.
Me viene a la mente, en el 85 se vota la ley de caducidad, donde había una población con terror en las calles de “volver a lo mismo”.
Hoy estamos juntando firmas para que caduque la misma. ¿ no seguimos en dictadura? ¿de que estamos hablando? ¿Somos hijos de la dictadura o somos carne? ¿Por que estamos mirando hacia atrás, es una especia de venganza? ¿Se cambia algo juntando firmas para que caduque esta ley? Yo creo que los dinosaurios siguen arriba; sin ir mas lejos hace un par de meses se utilizo una ley que no se utilizaba hace mas de 20 años, es decir desde la Dictadura, ¿para mandar a un tipo en cana por que si nada mas?
-por sedición, jaja
mal interpretada a mi entender, ¿ por que?
Esto no es crear miedo, es una forma de terror,( donde dice:-quédense quieto muchachos!!)
QQUIETOS NADA !!! así no marcha esto.
Hay que moverse por el hoy, no podemos recuperar lo perdido, pero ellos terminaran hundidos.
Hay que vivir la vida sin estas cucarachas que no son como las otras, estas si mueren.
Hay que vivir del goce, y si tengo que luchar para gozar, algo habrá que hacer.
Hay que pensar y hablar comodito Enrico pero estamos haciendo algo o solo nos importa la nota,
Nos estamos solos, estamos separados; hay una multitud que unir, ellos son los jóvenes, hay que crear conciencia,
NO ESTAMOS SOLOS, ESTAMOS SEPARADOS
HAY QUE PENSAR
HAY QUE HABLAR
TENEMOS QUE PROTESTAR
TENEMOS QUE CAMBIAR
NOS TENEMOS QUE JUNTAR
q tanto sorprende q bordaberry quiso sacar lso partidos? en clase se hablo de lo inconcebible que era eso....
yo pregunto.... q tan inconcebible era si estabamos en un mundo donde los dos bloques idelogicos no tenia partidos politicos??...eran paises sin oposicion....si la MLN hubiera llegado al poder, hubiera aceptado partidos politicos??...yo creo q ni la ultraizqueirda ni la ultraderecha realmente cree en los partidos politicos...ellos tenian la verdad y querian alcanzar por las armas el poder.....
claro q tenian mucha razon en muchos acomodos...pero hubieran sido muy distintos?...
hubieramos seguido el caminos de URSS o Cuba, de q partidos politicos hablamos?
Me gusto mucho la clase de hoy y me gustaria compartir un video musical que tambien me llamo la atención que tiene que ver con la realidad de la emigración en estos tiempos, escuchen la letra:
http://es.youtube.com/watch?v=XpiU2O5su9k
Comentario "aparte":
Culturas y Saberes Originales en las Sociedades Latinoamericanas del siglo XXI: Foro Latinoamericano de "Memoria e Identidad (indígena)". Sobre otras posibles cosmovisiones , las indígenas, las raíces de estas tierras que pisamos. Del 25 al 28 de Octubre en Facultad de Derecho
Organiza SIGNO: www.signo.com.uy , tel: 9023982
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