(haz click en la foto para ampliar y ver las caripelas con las que te
vas a encontrar en breve como docentes!)
vas a encontrar en breve como docentes!)
Podríamos comparar este primer posteo como una botella tirada al mar, una señal luminosa arrojada al cielo para marcar posición, un signo disparado al aire.
Quien hay de cada lado de este mensaje? No lo sabemos. Ni nosotros de ustedes, ni ustedes de nosotros. Corresponde entonces presentarse.
Este es el blog del curso de "Universidad e historia de la psicología en el Uruguay", lo que talvez en algun tiempo, siguiendo las tradiciones de muchas generaciones quedara reducido a 'historia'.
BLOG, POSTEO Y OTRAS PALABRAS RARAS
Tal vez ya estés familiarizado con este dispositivo de comunicación, pero tal vez recién estas descubriendo la palabra blog y te estés preguntando ¿que es un blog?.
En resumen, te podríamos decir que un blog es una pagina web de rápida actualización, con posibilidades estructuradas de feedback, y con una interfase de administración simple y amigable. Traducido a la cancha, una pagina web en la que se pueden colgar contenidos de muy facil manera, por lo que suele ser una pagina que se actualiza muchas veces incluso en una semana. A su vez permite recibir los comentarios de lo publicado.
Un blog, se estructura a partir de posteos (o posts), que son como cuadros de noticias. De hecho, esto que estas leyendo es un post. Veras que tiene al comienzo una fecha, un titulo (numerado por nosotros), y por fin un cuerpo de texto donde ahora estas leyendo. Mas abajo, veras que aparece la palabra comments. Si haces click ahí, se abrirá una nueva página donde aparecerán todos los comentarios que sobre la noticia o tema del post han hecho diferentes personas. A su vez también aparece un cuadro donde dice 'haga su comentario', donde vos podes escribir tu comentario. Para eso escribís lo que te parezca en el cuadro de texto, elegís una de las opciones de identificación ('blogger' si tenes una cuenta en blogger y ya tenes un blog tuyo propio armado, 'otros' si no tenes cuenta pero queres dejarnos tu nombre o seudónimo, y anónimo si no queres identificarte).
En un blog, los posteos se ordenan del mas nuevo al mas viejo, por lo cual seguramente la proxima vez que entres a este sitio, este posteo que ahora lees ya no sea el primero en la lista. De todos siempre vas a poder acceder a todos los posteos buscando en el menú 'archivos del blog' que en la barra de la derecha. En esa barra encontraras mas menúes, como por ejemplo links a paginas que nos parezca significativo tener en cuenta.
PORQUE UN BLOG EN UN CURSO UNIVERSITARIO DE PSICOLOGÍA?
La mitología popular habla de la tecnofobia de los psicólogos y pichones de ...
Nuestra experiencia nos ratifica las hipótesis del saber popular, aunque también nuestra experiencia nos indica que esta fobia es absolutamente reversible. Solo se trata de institucionalizar esta vía de comunicación y de experimentar con ella un par de veces como para confirmar que no vamos a romper la computadora por chequear y participar en este sitio.
Esta es la tercera edición del blog del curso, y de este tiempo hemos aprendido algunas cosas.
La primera es que la potencialidad de este recurso tecnológico como un recurso didáctico es siempre mayor a lo que hemos podido concretar.
La segunda, y que esperamos revertir este año, es que este sitio suele llenarse en épocas de parciales, mas allá de las propuestas alternativas que hagamos. Es por eso que seguramente este año tengamos una nueva política del blog.
Lo que si queremos encuadrar desde el principio, es que para nosotros este espacio fundamentalmente, es una estratégia pedagógica mas, y que no suplanta al resto de los dispositivos que componen el curso.
En el blog no hay docentes de tiempo completo que pueden, a las 04 de la mañana, resolver la consulta que hiciste a las 03:30.
El blog tampoco sustituye a los horarios de consulta que SIEMPRE están disponibles los martes a las 20 hs en el box de historia (entrepiso).
Mucho menos, el blog sustituye la bedelía, por lo cual por acá ni vas a encontrar resultados de exámenes o parciales, ni vas a poder inscribirte a nada de nada... de nuevo, en este espacio nos interesa producir saber en interaciones que trasciendan las fronteras del salón de clase, y las relaciones verticales que diagraman la diferenciación docente - estudiante.
Sin embargo, en este espacio vas a poder encontrar informacion complementaria a la que vamos dando mientras el curso se desarrolla, materiales puntuales presentados en clases, informacion sobre actvidades que pueden compllementar o reenfocar tematicas trabajadas en clase, materiales multimedias que sinteticen o relances tematicas y discusiones, propuestas de trabajo que apuntalen en cierta medida tu proceso de cursado dela asigantura, y por sobre todo un foro donde no saber, ni ustedes ni nosotros... Un espacio para construir saberes que aun no existen, donde formular preguntas y dudas que nos relancen a nuevas preguntas. Espacio donde tantear soluciones, donde compartir opiniones y donde pedirlas. Donde desde una posición de humildad epistémica consturir una comunidad de aprendizaje.
Un ultimo punto que encuadre este espacio, va a tener que ver con la 'etiqueta' blogger, o las buenas costumbres. La idea es mantener un espacio de colaboración y también de confrontación en un marco de respeto.
Por ahora eso... por dudas, opiniones, sugerencias, podes dejarnos un comentario según las instrucciones que ya leíste o mandándonos un e-mail a equipodocentehistoria@gmail.com
Nos estamos viendo y bienvenidas y bienvenidos.
El equipo docente.
Pd.: Aguante Firefox que tiene corrector ortográfico en cualquier ventana de texto!!!
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Links de este post:
::: BLOGGER / para hacer tu propio blog (y si queres mandanos la direccion asi lo visitamos!). www.blogger.com
::: GMAIL / en la facultad te va a convenir armarte una cuenta de correo electrónico; en este sitio te podes hacer una gratis, muy comoda y con muchos sevicios. www.gmail.com
34 comentarios:
Hola a todos, soy un estudiante de primero y me encanto la clase de apertura. Entre otras cosas que investigue hoy, a partir de la clase de ayer, fue algo de Titas, que si bien lo conocia de oidas no habia escuchado nada, y encontre el sitio oficial del grupo. Les paso aqui la letra de la cancion que abrio la clase de anoche. Felicitaciones por la propuesta y gracias. Hasta pronto, Carlos Santos carlosantos@adinet.com.uy
Jesus não tem dentes no país dos banguelas
1987
WEA
Comida (1987)
Marcelo Fromer / Arnaldo Antunes / Sérgio Britto
Bebida é água.
Comida é pasto.
Você tem sede de que?
Você tem fome de que?
A gente não quer só comida,
A gente quer comida, diversão e arte.
A gente não quer só comida,
A gente quer saída para qualquer parte.
A gente não quer só comida,
A gente quer bebida, diversão, balé.
A gente não quer só comida,
A gente quer a vida como a vida quer.
Bebida é água.
Comida é pasto.
Você tem sede de que?
Você tem fome de que?
A gente não quer só comer,
A gente quer comer e quer fazer amor.
A gente não quer só comer,
A gente quer prazer pra aliviar a dor.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer dinheiro e felicidade.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer inteiro e não pela metade.
Ciclope / Warner Chappell
Hola a todos, soy un estudiante de primero y me encanto la clase de apertura. Entre otras cosas que investigue hoy, a partir de la clase de ayer, fue algo de Titas, que si bien lo conocia de oidas no habia escuchado nada, y encontre el sitio oficial del grupo. Les paso aqui la letra de la cancion que abrio la clase de anoche. Felicitaciones por la propuesta y gracias. Hasta pronto, Carlos Santos carlosantos@adinet.com.uy
Jesus não tem dentes no país dos banguelas
1987
WEA
Comida (1987)
Marcelo Fromer / Arnaldo Antunes / Sérgio Britto
Bebida é água.
Comida é pasto.
Você tem sede de que?
Você tem fome de que?
A gente não quer só comida,
A gente quer comida, diversão e arte.
A gente não quer só comida,
A gente quer saída para qualquer parte.
A gente não quer só comida,
A gente quer bebida, diversão, balé.
A gente não quer só comida,
A gente quer a vida como a vida quer.
Bebida é água.
Comida é pasto.
Você tem sede de que?
Você tem fome de que?
A gente não quer só comer,
A gente quer comer e quer fazer amor.
A gente não quer só comer,
A gente quer prazer pra aliviar a dor.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer dinheiro e felicidade.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer inteiro e não pela metade.
Ciclope / Warner Chappell
hoy en clase se nos dijo que por esta via se podia acceder a una tablita, de cinco etapas de institucionalizacion, como se llego a la universidad, a la extension...
queria saber sino podrian publicar en la pagina principal del blog como acceder a ese material, porque la verdad es que no lo encontre!!!a donde hay que entrar, que pasos hay que seguir, ya que me interesa obtener el material.
gracias.
me gusta le idea del blog, creo ke nos entuciasma,, al igul, de la forma ke tienen de encarar le clase,, al menos estas charleas introductorias..me parecen interesante..
no entiendo mucho de internet, y tampoco tengo blog por eso mi mens es anonimo..... pero voy a pedir ke me enseñen para armarme uno.. asi estar en contacto. me parec intaresant,,,, SALU2.. erika
hola. soy alumna de primer año. y tambien quisiera saber como veo lo de power point que mostraron en clase... pero al ser tantas personas yo no vi nada... y quisiera tener esa esa info!
holaaaaa!!!!!! soy deboh!!!! de primer ciclo tambien!! me encanto el blog y sobre todo la dedicación hacia nosotros! gracias!!!
ey! quiero saber donde puedo ver el pps q pasaron en clase, esta muy interesante.
nos vemos mañana en taller y feliz semana d turismo!!
besos
dbh
jaja! soy el unico alumno que tiene su propio blog?? esto es un honor!, las diapositivas que pasaron hoy nunca las vi, espero verla(estaba sentado en elpiso y no veia un joraca)
saludos profes!!
seria un honor que misprofes calificaran mi blog!
www.yanadievaaescucharturemera.blogspot.com
Che expliquen que tienen dos blogs! porque si pones la direccion que nos dieron aparece solo este!
expliquen que la gente no sabe
Hola, también soy estudiante de primer ciclo y me parecen muy interesantes las clases, lastima los problemas de audio, por más que usen micrófono mayoritariamente no se escucha bien, probablemente porque el micro es cardioide y no omnidireccional.
Más allá de eso, me parece genial que utilicen Blogs para aportar material al curso.
Saludos a todos!
Hola, estuve leyendo un poco lo que decían uds y todos los que postearon, y me gustaría agregar a todo lo que dijeron, que me encanta la forma en que encaran el curso. De las materias y profesores que tenemos, creo q la de ustedes (que bien podría ser la más aburrida) es la que está mejor encarada para que los estudiantes no se aburran y le pongan ganas a lo que están estudiando.
Se agradece también ese tinte de humor que algunos le saben poner a las clases, ya que este "curso introductorio" por veces es bastante monótono... como que todos los profesores nos hablaron de la extensión universitaria!! jaja
Por ahora me va gustando lo que aparece, pero... "vamo a ver"
Me encantó este medio de comunicación, y tengo la idea de utilizarlo a ver si es cierto que mis profes contestan todas nuestras impertinentes dudas...
acá va una: entendí que acá podía encontrar material de nuestra querida extensión y todo eso, si es así no tengo idea de cómo...
Estaremos en contacto y gracias por la bienvenida musical, nos descontracturó bastante de entrada.
Cómo andan gente?!!...Bueno, para arrancar, me parece bárbaro el blog, está bueno esto del acercamiento de los docentes para con nosotros, los estudiantes, para empezar a generar, de alguna manera el encuentro del que hablaron desde la primera clase...Espero que el curso siga como viene porque la verdad que está bien entretenido además de productivo para el bocho...Además ustedes tienen la mejor onda, así que vamo' arriba con todo...A seguir abriendo cabezas, je...Nos estamos viendo. Salú!!...
P.D.(("Nunca pierde la esperanza la mente del hombre que se entrega a cosas insustanciales. Con ávida mano profundiza la tierra creyendo descubrir inmensos tesoros y, no obstante, si en su lugar encuentra un miserable gusano, también queda satisfecho."))
Hola, como estan?
Bueno coincido con mis compañeros en cuanto a sus clases.. realmente, además de su contenido, son muy entretenidas y eso nos da muchas pilas..
También me pregunto como hacer para bajar la informaión dada en clase.. asique me encantaría que si alguien sabe como hacerlo nos lo explique.. nos vemos
Hola a todos, esta imprecionante que el curso de historia tenga un blog. Sirve para demostrar que los estudiantes no utilizan la red solamente para chatear.
Me gustaria saber como accedo a la precentacion pps de la ultima clase.
Un saludo a toda la generacion 2007!!
Hola : coincido con las visiones de compañeros sobre la materia que es por suerte desacartonada y da a lugar a nuevas interpretaciones, quisiera acotar algunas cosillas,como que soy bastante afin de la tecnologia aplicada a la enseñanza y la idea del blog acerca un poco la increible masa de estudiantes de primer ciclo que nos encontramos perdidos entre la multitud que somos, e intercambiar opiniones e ideas.
es ves de un comentario, vale hacer preguntas?en caso de que valga....
por donde anda la presentacion?
gracias.
Hola,un gusto asistir a clases con la dinámica que le aporta el equipo docente; gracias por el power point y por el libro de Orwel
Saludos,María José
e-mail mariajosesoria@adinet.com.uy
hola, soy una estudiante de primer ciclo y vine a la pagina para buscar algunos apuntes que uds. dijeron que estaban aca...
les cuento, que capaz es que yo no entiendo mucho, pero me gustaria que se explicara mejor en clase, asi podemos acceder aquellos que, como yo, no sabemos manejar muy bien la web.
y sino es posible, me gustaria que me lo explicasen a mi mail: belulaley04@hotmail.com.
desde ya muchas gracias
Hola a todos, creo que voy a inaugurar los comentarios en sentido estrictamente académico (perdon si la aburro...) En fin, lo que queria compartir es u pensamiento que tuve al regresar cavilando hacia mi casa luego del teorico en el que se trato la histora en si. Lo que se me ocurrió fue que la discusión es difícil por dos motivos: 1 no es una discusión muy común, no te encontras con tus amigos y decís "che a vos que te parece, la historia es única o que...?"; y 2: el idioma español se muestra pobre para esta discusión ya que le estamos dando un mismo nombre a dos ideas bastante distintas, con esto quiero decir que una cosa es la sucesión de hechos que forman nuestro pasado y condicionan logicamente nuestro presente, y otra cosa es el cuentito que escribe desde un Herodoto hasta un Pivel Devoto sobre dichos hechos, o sea una versión subjetiva (aunque con ansias de subjetividad) de dichos hechos...
Saludos a la gente Psi
Ronin (estudiante de 1º)
Con respecto a la historia reciente, tema bastante complicado, me molesta cuando se vienen con "no entiendo cuál es el problema de decir abiertamente o escribir en la historia el hecho de que acá hubo terrorismo de estado y los militares estuvieron torturando y desapareciendo gente". Ésa es una visión tendenciosa y reduccionista de las cosas. Acá sufrió gente de todos los bandos y gente sin bando también, en el fondo esta gente está
diciendo "los militares y policías eran los malos y mataron gente de izquierda que era buena". Digamos las cosas como son, nadie que esgrima un arma es inocente, y matar gente (cosa que no solo hicieron los militares, tambien los
grupos guerrilleros) SIEMPRE esta mal! En una guerra no existen "los buenos", salgan del esquema maniqueo por favor! Lo que pasó del
60´al 85´ (porque la actividad subversiva arrancó en la década del
60´) fue una gran y real c...da! Fue vivida de tantas maneras distintas como la cantidad de gente
involucrada, por eso no puede condensarse lo que pasó como parte de la Historia Oficial (que dicho sea de paso, como ficción es única y dominante, y no contempla otras versiones). Me parece correcta la decisión que se puso en práctica hace mucho, que cada casa enseñe a sus hijos lo que pasó desde su vivencia. De última es difícil que se admita en una casa una versión distinta a la que ya tienen...
Saludos
Ronin
Ronin, coincido totalmente con vos...
si bueno, eso es la realidad, pero no hay que conformarce con el "es lo que hay balor", hay que cambiar las cosas que creemos que estan mal y hay que discutirlas.
--¿AMOR?--
(sin animos de ofender)
El sexo opuesto es el único motivo de existir porque es por el y para el todo lo que uno da o intenta dejar, sin importar cual pueda llegar a ser la inclinación sexual, ya que el barón de niño tuvo una madre (o tutora) y la niña un padre (o tutor).
Podría verse como un “consumidor furtivo” a un individuo cuya sexualidad reprime, ya sea por inseguridad, problemas de conducta, etc.
Es evidente e indiscutible que todo ser tiene su naturaleza y un determinado organismo, nadie va decir que su cuerpo funciona distinto al de los demás a no ser que el realmente lo crea. Porque el ser humano tiene la particularidad de ser capaz de “creer” en algo.
Entonces, hay gente cree en algo material, otros en algo espiritual, y prácticamente todos creen en algo sexual, en un individuo de sexo opuesto que representa un todo al momento del encuentro de ambas partes. Por lo tanto para existir habría que creer en ambas partes, y cuando uno cree en si mismo no puede renegar de su naturaleza. Si el amor es lo mismo que existir, no se, pero lo pensaría.
ME GUSTA MUCHO EL BLOG, Y HAY COMENTARIOS MUY INTERESANTES, PERO QUE LA FIESTA EN FACULTAD ESTÉ BUENA SI NO NO VOY MAS JAJAJ!
CHAUU
me parece genial lo de poder comentar, tengo 38 años como dijo el profe ya soy mas de segunda o tercera que de primera (por lo de la experiencia) y me parece genial lo del blog manden mas bibliografía que es super bajarla por aqui y muy barato ricardo.villar@copsa.com.uy
Hola, entré al blog para ver que había, y bueno... había... algo. Aprovecho para decirles que..., detesto esta materia, me atomizó la basura existencialista-lightsista de la primera clase y veré como hago en el correr del año para fumarme las restantes... Yo soy de los que en esta materia, van a memorizar todo, sin meterme en la vuelta que quieren dar, porque... es un vuelta absurda, que te lleva al mismo luegar... , o sea, a perder tiempo, en ideas, en sus ideas, y no en Las Ideas.
me parece un punto de vista respetable, cada uno aprende lo que quiere y lo que no lo memoriza y lo repite, y ta. no es lo que yo hago, pero no esta mal hacerlo.
Hola a todos, soy estudiante de primero.
Les dejo mi blog
http://gabytararias.blogspot.com
Me parece muy bueno el comentario de Ronin, ¿quizás se pasó con lo del maniqueo?; creo que si se está ideologizando la historia reciente lo digo porque fuí alumno de Rico por ejemplo y no me quedan dudas, habria que reconocerlo simplemente ya que se entiende imposible lograr un análisis objetivo así que la historia oficial ahora estaría "cambiando de bando" cuando se dice querer estar "en el medio". Cada profesor tiene la libertad de decir lo que entiende pertinente en su clase y se podrá discutir largamente la laicidad, es su clase y punto. Se insiste recurrentemente en clase con el asunto del exterminio indígena, sentia ganas de intervenir cada vez pero no quería ponerme el salón y los profesores en contra, así que desde aquí cobardemente opino que hay una descontextualización de la historia; primero quiero aclarar que es una desgracia lo ocurrido imposible estar de acuerdo o justificarlo, y que se ha tapado históricamente el asunto como muchos otros; simplemente referirse a ello retrospectivamente con el sentido de los derechos humanos que se está tratando ahora en el siglo XXI que por supuesto no se tenían en la época y mucho menos para con los indios, con la crudeza que lo voy a decir y que no se tome como si yo lo consintiera porque comparto que es una barbaridad, pudo haber sido casi un "servicio a la comunidad", (me cuesta hasta escribirlo)para poblar la campaña. Si; fué un genocidio, pero se maneja este lamentable tema, y muchos otros de una manera en clase que me dejan una sensación de rencor, revancha, hasta de desprecio político-partidario por parte del equipo docente; que para los que estamos creando una identidad ya sea política, ideológica, etc. por supuesto que nos afecta, en el sentido que influye de sobremanera, y se aleja de una educación "emancipadora".(Si las sensaciónes que la clase me provoca fueran ciertas y si no, bueno, impresión mía nomás)
P.D.: Pretendo ser constructivo, no se calienten mucho.
Hola!!! Soy Natalia. Perdón a los compa de primero que me meta en su espacio!!El año pasado estaba en el seminario de prácticas extensionistas en el medio rural(se los recomiendo compañeros de primero, esta muy bueno!!), con Gabriel Picos(a quien a veces me cruzo en el 148 pero no se si me recuerda) Quería saber qué novedades hay para este año... si se va a hacer algo, por favor avisen!!!! creo que Gabriel tenía la lista de mails... Nos estamos viendo, x ahí en algun teórico. Saludos a todos.
Si el blog no se actualiza, pierde su sentido y los visitantes pierden la confianza de que allí encontraran novedades, links, resumenes de clase etc. Ademas si no se contestan las cuestiones planteadas, hace perder el sentido del espacio para preguntar.
Tiene razón el compañero; hay que actualizar el blog y responder!!
A cumplir con lo prometido señores!!!
Hola,que tal???
me parece genial esto de contar con un blog en el cual encontrar informacion,es muy util y seria bueno que en otras materias tambien lo usaran, salu2 para todos
les paso un link interesante
http://psico.foro-libre.com/
Buenas gente linda! Ando de paso x el blog buscando un material y de paso cañaso les escribo! Yo soy alumna de segundo y extraño las clases de historia! Ya ire algun teorico! Me gustaria y esto va para Enrico haber cuando me pasas queso ruso? Y hacemos un analisis, aunq tendria q ser mas de 1 hora temon del indio!!! Bueno les mando saludos buena vida! Aunq vivir cueste vida en este mundo q es un infierno encantador! Vamo las bandas y vamos historia un gran remedio para un gran mal! SALUD! con aprecio Rosina!
mail rosinabernas@hotmail.com
PARA CUADNO LOS RESULTADOS DE LOS EXAMENES DE FEBRERO, YA SE QUE ME FUE MAL, SIGO CUESTIONANDOME QUE PUTA ES LA PREGUNTA 2,LA DE LOS PROYECTOS CIENTIFICOS, TODO MAL CON ENRRICO Y TODA LA GENTE, GIULI
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