Seguramente la disculpa sea lo primero, las explicaciones pueden ser muchas pero no vienen al caso.
Lo que si podemos decirles es que la idea de tener un blog surge de la convicción de que se pueden generar intercambios de otro tipo: entre docentes y estudiantes, estudiantes y estudiantes, docentes y docentes, en estos nuevos tiempos (tecnológicos) que corren.
Lo cierto es que han asistido a lo que podemos denominar una primer crisis de nuestro blog.
Pasemos a explicar, creamos un blog sobre las ganas, el tiempo y el saber de uno de los docentes del equipo, cosa que si la llevamos a otros planos verán que es algo muy frecuente. Generar un blog del curso y sostenerlo de manera colectiva (que es lo que pasó durante todo este tiempo mientras los docentes no aparecimos) implica discutirlo, apropiarse de una herramienta, saber usarla y generar nuevas alternativas para que esta siga funcionando, pero sobre todo tener horas reales para su actualización. Nos gusta tener un blog y también nos gustó todo lo que generó su no actualización, por ejemplo un nuevo blog producido por ustedes(¡¡¡felicitaciones!!!). Muchas veces hemos hablado de eso en los teóricos, de hacer, de innovar, de generar alternativas a lo dado para ser protagonistas de nuestras propias elecciones y no quedarse esperando a que nos den lo que pensamos que necesitamos.
Este Blog pretende ser un blog académico y no administrativo, un espacio de discusión, de análisis e intercambio que trascienda la función de las carteleras de la facultad y que no supla venir hasta la Facultad para enterarse de lo que está pasando, un espacio que colabore a la movilización y no a todo lo contrario, salir entonces de la queja, de la espera, producir algo.
Culminada la crisis, vendrá otra.
Gracias igual por seguir entrando y reclamando, cogobernando este blog y generándose grados crecientes de autonomía.
Saludos, el equipo docente de universidad e historia de la psicología en el Uruguay poscrisis.
Lo que si podemos decirles es que la idea de tener un blog surge de la convicción de que se pueden generar intercambios de otro tipo: entre docentes y estudiantes, estudiantes y estudiantes, docentes y docentes, en estos nuevos tiempos (tecnológicos) que corren.
Lo cierto es que han asistido a lo que podemos denominar una primer crisis de nuestro blog.
Pasemos a explicar, creamos un blog sobre las ganas, el tiempo y el saber de uno de los docentes del equipo, cosa que si la llevamos a otros planos verán que es algo muy frecuente. Generar un blog del curso y sostenerlo de manera colectiva (que es lo que pasó durante todo este tiempo mientras los docentes no aparecimos) implica discutirlo, apropiarse de una herramienta, saber usarla y generar nuevas alternativas para que esta siga funcionando, pero sobre todo tener horas reales para su actualización. Nos gusta tener un blog y también nos gustó todo lo que generó su no actualización, por ejemplo un nuevo blog producido por ustedes(¡¡¡felicitaciones!!!). Muchas veces hemos hablado de eso en los teóricos, de hacer, de innovar, de generar alternativas a lo dado para ser protagonistas de nuestras propias elecciones y no quedarse esperando a que nos den lo que pensamos que necesitamos.
Este Blog pretende ser un blog académico y no administrativo, un espacio de discusión, de análisis e intercambio que trascienda la función de las carteleras de la facultad y que no supla venir hasta la Facultad para enterarse de lo que está pasando, un espacio que colabore a la movilización y no a todo lo contrario, salir entonces de la queja, de la espera, producir algo.
Culminada la crisis, vendrá otra.
Gracias igual por seguir entrando y reclamando, cogobernando este blog y generándose grados crecientes de autonomía.
Saludos, el equipo docente de universidad e historia de la psicología en el Uruguay poscrisis.

3 comentarios:
Bien ahi gente!!
Gracias por la bibliografia y toda la info nueva
Salu2
la verdad me encanta esta idea del blg...gracias por encarar este espacio.....y mantenernos al tanto de las cosas...
saludos
Esto es un desastre, millones de cosas para leer, idiomas inentendibles, lexico complicado, puras fotocopias, conceptos difusos, que es eso de modos de produccion de subjetividades? no entiendo un carajo
Esmerense más porque no somos boludos y no logramos asimilar.
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