jueves, 30 de agosto de 2007
Noticias de Facultad
Aconsejamos interiorizarse de cómo fueron los mecanismos de dicha elección ya que al ser un año electoral tanto en la Facultad como en toda la Universidad puede ser una linda pregunta de examen.
Noticias sobre las notas del parcial y otros
Los estudiantes que saquen una calificación de 6 o superior, tendrán la posibilidad de inscribirse a los seminarios de iniciación a la investigación. Oportunamente publicaremos días, horarios y fecha de inscripción a estos. La inscripción es optativa, o sea se puede hacer un seminario con su correspondiente evaluación o hacer el segundo parcial (que también es grupal) y de esa manera promediar 9 para salvar el curso y obtener la exoneración del examen.
Los estudiantes que se saquen menos de 6 deberán realizar el segundo parcial obligatorio para salvar el Curso y obtener el derecho a examen.
Para el segundo parcial, por todo lo indicado más arriba (por ejemplo: alguno puede decidir hacer seminario y otro del grupo no), no necesariamente se tienen que mantener los mismos integrantes que el grupo que realizó el primer parcial. obviamente que los que quieran mantener el grupo o anotarse todos el mismo seminario lo podrán hacer. De todas maneras se pueden seguir reuniendo a leer y discutir.
martes, 28 de agosto de 2007
Arrancó el tercer módulo
La bibliografía para este módulo es la siguiente:
· Kaminsky, Gregorio (Compilador)./ Guattari: Cartografías del Deseo. El Capitalismo Mundial y la Revolución Molecular. Edit La Marca, marzo 1995. Buenos Aires.
· Negri, Antonio y Hardt Michael./ Imperio. Introducción. Edición Harvard University Press, Cambridge. 2000, Massachussets.
· Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay./ Compilación y elaboración de documentos realizada por el Equipo Docente. Editado por el Depto. de Publicaciones del CEUP y Multiplicidades. Facultad de Psicología. MVD. 1998.
Volumen 1 “UNIVERSIDAD”.
Irrazabal Enrico. “La dictadura uruguaya de 1973 ª 1985 y la intervención de la Universidad de la República”
Picos, G. Irrazabal, E. 30 años ¿no es nada?
Volumen 2 “PSICOLOGÍA”.
Sección III “La Psicología uruguaya entre 1973 y 1985”.
Sección IV “La Psicología universitaria entre 1973 y 1985”.
· Acontecimiento 2. AA.VV. (Equipo Docente Historia) Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulos:
“Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”.
“Entre las condiciones del pensamiento y las prácticas docentes en psicología”.
y todos los que van de la página 53 al final.
domingo, 29 de julio de 2007
Sobre la reflexión personal
1. Una anecdota del trabajo grupal (del tipo, "nos parece que trabajar en grupo fue muy bueno porque aprendmos todos de todos y si bien es dificil..........").
2. Un ejercicio ópinológico que empiece todas las frases con 'para mi...'.
La idea es que desarrollen alguna tensión, algo que no les quedo claro, un hallazgo, una idea que en el grupo no prendió, una pregunta, etc. Recuerden que tienen poco espacio para ese apartado asi que no se vayan en el cuento. Concreto y de cierta potencia analítica.
martes, 24 de julio de 2007
Ahora menos nerviosos y larguen!

Bueno, ahora si desde casa y mas tranquilo, solo pedirles las disculpas del caso por el fallo que tuvimos en pegar la consigna, y bueno, tranquilidad, el control de la ansiedad es fundamental para esta profesión! ;-)
La tarea mas alla de lo facil o dificil, ofrece multiples entradas; no hay una respuesta correcta sino un producto a elaborar. Tal vez la metafora que mas se asemeje a como realizar la tarea sea la culinaria. Nosotros les dimos un pollo. Cada uno en su heladera tendra o no diferentes cosas. La propuesta es que con lo que tienen, con lo que pueden comprar en estos 5 minutos que faltan para que cierre el super (ya que si recien se van a acercar al material lamentamos informar que estan regalados!).
Sobre el tiempo de realización de la tarea, este año, se duplico respecto al año pasado, y se cuadriplicó respecto a la edicion 2005.
Por ultimo y tal vez lo mas importante de esto. No esperen durante el periodo que dura el parcial una especie de clase de consulta permanente por este medio. A lo sumo si vemos que hay alguna cuestión de forma lo aclararemos, tal como la consulta sobre los tipos de letra. Se sugiere times new roman 11 espacio simple.
Nuevamente mucha suerte y confiamos que van a poder realizar la tarea.
El equipo
PD.1 Hemos decidido añadir una mascota mas en el blog para que le haga compañia a JC, y es nada menos que la replia virtual del gato que a esta altura es de la generación.
PD.2. Una vez entregados los trabajos y corregidos, por este medio posiblemente hagamos una devolución general y solicitemos copia electronica del parcial (cosa que se indicará a los autores) a fin de poder devolver modelos de trabajo con comentarios nuestros, que les sirvan de feedback en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Nos mato la ansiedad!
Arranquen y mucha suerte y sudor!
LA CONSIGNA
Universidad de la República.
Facultad de Psicología.
Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay.
La siguiente propuesta de trabajo corresponde al primer parcial OBLIGATORIO del año curricular 2007. El mismo supone la elaboración _GRUPAL _ de una tarea domiciliaria. Los grupos deberán estar conformados de 3 a 5 estudiantes.
:::entrega:::
El trabajo debe ser entregado en Apoyo a la Docencia (al lado de Bedelía) los días 2 y 3 de agosto en el horario de 09 a 13 hs.
A la hora de entregar se deberá firmar el acta que hace constar que el estudiante entregó la tarea. El parcial puede ser entregado por cualquier miembro del equipo. En el caso de ser entregado por otra persona, esta deberá firmar y poner su numero de C.I., teléfono o domicilio y la C.I. del autor del trabajo.
NO SE ACEPTARAN PARCIALES FUERA DEL PLAZO ESTIPULADO BAJO NINGUNA CONDICIÓN.
.:::pautas _ de_ entrega:::
El parcial consiste en entregar un trabajo grupal que contenga los siguientes elementos:
Carátula de presentación
Elaboración de un trabajo académico en relación con la consigna presentada para esta instancia (Total: 3 carillas máximo)
Elaboración por cada uno de los integrantes del grupo de una reflexión crítica (puede contemplar obstáculos y facilitadores para la realización del trabajo grupal o la profundización de algún concepto o temática no desarrollada en el trabajo grupal). (Total: 1 carilla por integrante del equipo)
Bibliografía utilizada para abordar la temática planteada en la consigna (total: 2 carillas máximo)
Diseño de una ficha grupal que de cuenta de los integrantes del grupo:
Edad
Lugar de origen (especificar cual: Maldonado, Montevideo, Rocha, etc)
Trabaja: si-no. En caso afirmativo especificar cantidad de horas
Concurre a los teóricos: si-no. En caso afirmativo especificar: siempre - a veces-etc.. y al turno que se concurre.
Cursa por primer vez: si-no
Ingresa al Blog: si-no
Por ejemplo:
Edad Lugar de origen Trabaja teóricos Blog Año curso
19 Piriápolis Si (8hrs) A veces no 2006
37 Minas de Corrales si Siempre si 2007
18 Montevideo no Siempre si 2007
Formalidades:
El parcial no puede tener más de 12 carillas (carátula:1, trabajo:3, reflexión individual: máx. 5, bibliografía: 2, ficha grupal:1)
El trabajo académico no puede tener mas de tres carillas (no hojas) de extensión, deberá ser escrito en letra ‘Arial’ o ‘Times New Roman’ tamaño 12, espacio 1,5.
En la carátula se registrarán los nombres completos, y los números de C.I. de los estudiantes, fecha de entrega del parcial y un encabezado que diga:
“U. De la R., Facultad de Psicología, Curso: “Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay. Primer parcial”.
ENTREGUE EL MATERIAL SIMPLEMENTE ENGRAPADO Y NO EN CARPETA.
Consigna:
A partir de la lectura de: “El problema del intrusismo en psiquiatría en el Uruguay”. Por el Dr. J.M. Reyes Terra.[1] Y sabiendo que el objeto central de este documento es el cuestionamiento desde la hegemonía médica en el “arte de curar”a los psicólogos.
* Seleccionen alguna línea argumental que les parezca apropiada y analícela desde los modos de producción de verdad y subjetividad que en él se juegan.
:::consejos_útiles:::
A fin de facilitar el proceso de elaboración de la misma, sugerimos que realice los siguientes pasos.
1::: Lean cuidadosamente el texto disparador y la consigna del parcial.
2::: Intenten extraer ideas centrales del texto que se relacionen con la consigna.
3::: En función de lo propuesto, seleccione algunas nociones claves de las que ustedes han adquirido a lo largo del curso y algunas bibliografías precisas sobre las cuales establecer un diálogo con el texto propuesto.
4::: Polemicen entorno a la temática y traten de trazar algún esquema que sirva como base para llevarlo a un trabajo escrito.
5::: Escriban. Recuerde que escribir bien es un paso mas del trabajo intelectual y que seguramente sea necesario releer, seleccionar y ‘empezar de cero’ alguna que otra vez.
6::: Guarden tiempo para la impresión. Recuerde que las máquinas fallan justo en el momento menos indicado o los cyber-cafés se saturan de gente!
[1] El problema del intrusismo en psiquiatría en el Uruguay. Documento de la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay, 1958, Montevideo. Este material es reproducido en el libro PSICOLOGÍA, compendio realizado por el Equipo de Universidad e Historia de la Psicología. Edit. Multiplicidades y CEUP, 1998, Montevideo.
:::::::::¡¡¡SUERTE!!!:::::::::
